Daniel Goleman acerca del término emoción ha escrito, en
La inteligencia emocional (1995), lo siguiente:
"Utilizo
el término emoción para referirme a un
sentimiento y sus pensamientos característicos, a
estados psicológicos y biológicos y a una variedad de
tendencias a actuar. Existen cientos de emociones, junto
con sus combinaciones, variables, mutaciones y matices.
En efecto, existen en la emoción más sutilezas de las
que podemos nombrar".
Libros y
artículos sobre la inteligencia Emocional
El término " inteligencia
emocional " se refiere a la capacidad de
reconocer nuestros propios sentimientos, los
sentimientos de los demás, motivarnos y manejar
adecuadamente las relaciones que sostenemos con los
demás y con nosotros mismos. Es un termino que engloba
habilidades muy distintas –aunque complementarias- a la
inteligencia académica, la capacidad para aprender y
conocer que exclusivamente mide el cociente intelectual.
Estos dos tipos de inteligencia, la intelectual y la
emocional, expresan la actividad de dos regiones
diferentes del cerebro. El intelecto se basa
exclusivamente en el funcionamiento del neocórtex, la
parte de formación más reciente que recubre la
superficie del cerebro, mientras que los centros
emocionales ocupan un lugar inferior y más antigua en el
mismo. La inteligencia emocional, por último, está
relacionado con el funcionamiento concertado y armónico
entre los centros emocionales y los centros
intelectuales.
Cada vez más todo depende del tipo de relación que
mantengamos con nosotros mismos, del modo en que nos
relacionemos con los demás, de nuestra capacidad de
liderazgo y de nuestra habilidad para trabajar en
equipo. Estos son los elementos que ya, y mucho más en
el futuro van a determinar la realidad del mundo
laboral. Es otra forma de ser inteligente, es lo que
llamamos INTELIGENCIA EMOCIONAL.
HABILIDADES DE INTELIGENCIA EMOCIONAL
APLICACIÓN
La inteligencia emocional determina la manera en que nos
relacionamos y
entendemos el mundo; tiene en cuenta las actitudes, los
sentimientos y
engloba habilidades como : el control de los impulsos, la
autoconciencia, la
automotivacion, la confianza, el entusiasmo, la empatía, y sobre
todo es el
recurso necesario para ofrecer nuestras mayores prestaciones
profesionales.
Cualquiera puede enfadarse, eso es algo muy sencillo. Pero enfadarse
con la persona adecuada, en el grado exacto, en el momento oportuno,
con el
propósito justo y del modo correcto, eso, ciertamente, no resulta
tan sencillo.
Aristóteles, “Etica a Nicómano”.
OBJETIVOS
1.
Desarrollar la capacidad de escoger el estado de ánimo idóneo para
2.
cada acción.
3.
Transmitir estados de ánimo para generar actitudes y respuestas
positivas.
4.
Entrenar la automotivación y la motivación de nuestros
interlocutores.
5.
Explorar como creamos el estress y como aprovechar esta gran fuerzaa
nuestro favor.
6.
5.Realizar un plan de aplicación en el terreno de nuestra capacidad
de
influencia emocional.
La Inteligencia Emocional Aplicada o Práctica, posibilita:
·
Identificar debilidades y conflictos internos.
·
Promover el cambio y la transformación personal.
·
Generar o aumentar capacidades y competencias.
·
Desarrollarse y crecer aprendiendo a lidiar las crisis.
·
Complementar profesional y laboralmente los recursos humanos.
·
Mayor autocontrol sobre emociones y sentimientos, al reconocerlos.
·
La educación personalizada y formación integral de emprendedores.
·
La instrumentación práctica de los objetivos que se proponen en
administración y gestión.
·
Explorar y aprovechar mejor el potencial y los recursos innatos que
se tienen a disposición.
·
Encontrar formas de enfrentar temores, ansiedad, ira, tristeza,
soledad, culpa, vergüenza, etc.
El término " inteligencia
emocional " se refiere a la capacidad de reconocer
nuestros propios sentimientos, los sentimientos de los demás,
motivarnos y manejar adecuadamente las relaciones que sostenemos con
los demás y con nosotros mismos. Es un termino que engloba
habilidades muy distintas –aunque complementarias- a la inteligencia
académica, la capacidad para aprender y conocer que exclusivamente
mide el cociente intelectual.
Estos dos tipos de inteligencia, la intelectual y la
emocional, expresan la actividad de dos regiones diferentes del
cerebro. El intelecto se basa exclusivamente en el funcionamiento
del neocórtex, la parte de formación más reciente que recubre la
superficie del cerebro, mientras que los centros emocionales ocupan
un lugar inferior y más antigua en el mismo. La inteligencia
emocional, por último, está relacionado con el funcionamiento
concertado y armónico entre los centros emocionales y los centros
intelectuales.
Cada vez más todo depende del tipo de relación que
mantengamos con nosotros mismos, del modo en que nos relacionemos
con los demás, de nuestra capacidad de liderazgo y de nuestra
habilidad para trabajar en equipo. Estos son los elementos que ya, y
mucho más en el futuro van a determinar la realidad del mundo
laboral. Es otra forma de ser inteligente, es lo que llamamos
INTELIGENCIA EMOCIONAL.
No podemos cerrar los ojos a la necesidad de
desarrollar las habilidades relacionadas con esta otra inteligencia.